در ارتباط یکطرفه، معلم فقط سخنران است؛ در دوطرفه، شاگرد هم فعال است. یادگیری مؤثر وقتی اتفاق میافتد که گفتوگو جریان داشته باشد. سؤال پرسیدن، مشارکت دادن شاگرد و شنیدن نظراتش تعامل واقعی را میسازد. معلم شنونده، معلم موفق است.
برای مشاهدهٔ ادامه، خرید کنید
دسترسی سریع و فوری