اختیارات مدیر در برنامه‌ریزی آموزشی و پرورشی چیست؟

AUتحریریه
۱۴۰۴/۰۷/۱۲
6 دقیقه مطالعه
پاسخ به‌عنوان وکیل دادگستری، با استناد به قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی (مصوب 1387 و اصلاحات بعدی)، آیین‌نامه‌های اجرایی آن، و دستورالعمل‌های وزارت آموزش‌وپرورش: 1) مبنای قانونی و جایگاه مدیر - مطابق ماده 14 قانون مدارس و مراکز غیردولتی و مواد متناظر در آیین‌نامه اجرایی، مدیر مدرسه غیردولتی به پیشنهاد مؤسس و با تأیید اداره آموزش‌وپرورش منطقه منصوب می‌شود و مسئول حسن اجرای مقررات آموزشی و پرورشی و مصوبات شورای مدرسه است. - مدیر در قبال رعایت برنامه‌های مصوب ملی (برنامه درسی رسمی، تقویم و ساعات آموزشی، آیین‌نامه ارزشیابی) مسئولیت مستقیم دارد و هرگونه برنامه‌ریزی مدرسه باید در چارچوب اسناد بالادستی (از جمله سند تحول بنیادین، برنامه درسی ملی، شیوه‌نامه ارزشیابی و آیین‌نامه‌های انضباطی) انجام شود. 2) حدود اختیارات مدیر در برنامه‌ریزی آموزشی - اجرای برنامه درسی ملی: مدیر مکلف است دروس، ساعات و جداول برنامه هفتگی را بر اساس برنامه مصوب وزارت آموزش‌وپرورش اجرا کند. اختیار تغییر محتوای رسمی یا حذف/افزودن واحد درسی رسمی را ندارد؛ اما می‌تواند فعالیت‌های تکمیلی و فوق‌برنامه را در چارچوب مجوزها سازماندهی کند. مستند: برنامه درسی ملی و آیین‌نامه اجرایی مدارس غیردولتی. - سازمان‌د
برای مشاهدهٔ ادامه، خرید کنید
دسترسی سریع و فوری
راهنمای جامع مسئولیت‌ها و اختیارات مدیر در مدارس غیردولتی
مقدمه
این کتاب به‌صورت پرسش و پاسخ، چارچوب‌های قانونی و اجرایی نقش مدیر در مدارس غیردولتی را تبیین می‌کند. با رویکردی کاربردی، مرز اختیارات، حدود مسئولیت‌ها و الزامات انضباطی، مالی و آموزشی تشریح شده تا مدیران و ذی‌نفعان بتوانند تصمیم‌های آگاهانه، قانون‌مدار و پاسخگو اتخاذ کنند.
دسترسی سریع پس از خرید

دسترسی سریع پس از خرید