سازوکار حل اختلاف بین مدیر و کارکنان چگونه است؟

پاسخ بر اساس قوانین ایران (به‌ویژه قانون تأسیس و اداره مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی مصوب 1395 و آیین‌نامه‌ها/شیوه‌نامه‌های ابلاغی وزارت آموزش‌وپرورش): 1) چارچوب کلی روابط کاری در مدارس غیردولتی - منبع حاکم: قانون مدارس غیردولتی 1395، آیین‌نامه‌های اجرایی آن، دستورالعمل‌های سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی، و بخشنامه‌های اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان. در موارد مسکوت یا عمومیِ کار، قواعد قانون کار و تأمین اجتماعی نیز حسب مورد اعمال می‌شود. - رابطه مدیر-کارکنان: کارکنان آموزشی و اداری (اعم از معلم، معاون، مشاور، خدمات) با مؤسس/مدرسه قرارداد دارند. مدیر، نماینده مؤسس در اداره مدرسه است و اختیاراتش در چارچوب مجوز مدرسه، تصویب‌نامه‌ها و قراردادهای استخدامی اعمال می‌شود. 2) مرجع و سازوکار حل اختلاف الف) سازوکار درون‌سازمانی آموزش‌وپرورش - هیأت‌های بدوی و تجدیدنظر بررسی شکایات مدارس غیردولتی: بر مبنای قانون 1395 و شیوه‌نامه‌های مربوط، اختلافات حرفه‌ای و اداری بین مدیر، کارکنان و مؤسس ابتدا در سطوح زیر قابل طرح است: • شورای نظارت بر مدارس و مراکز غیردولتی در سطح استان/منطقه: مرجع نظارتی برای رسیدگی به تخلفات مؤسس/مدیر و مشکلات اجرایی مدرسه. مستند: مواد 13، 15 و 20 قانون 1395 و آیین‌نامه‌های نظار